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SEP INCREMENTA A 55 EL NÚMERO DE TELEBACHILLERATOS EN BCS DURANTE LA PRESENTE ADMINISTRACIÓN: HJM.

Escrito por Humberto PÉREZ MORATO en Lunes, 16 Octubre 2017. Publicado en Opinión, Periodismo

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*El año escolar pasado atendieron una matrícula de mil 100 estudiantes, en el presente ciclo se tiene la proyección que crezca a mil 939 alumnos.

 

La Modalidad Educativa del Tele-Bachillerato Comunitario, en Baja California Sur, es la que más ha crecido, al pasar de cinco, a 55 planteles en sólo cuatro años; aseguró el Secretario de Educación Pública del Estado (SEP), Héctor Jiménez Márquez.

 

Dijo, que ha dado buenos resultados académicos, ya que en los exámenes de PLANEA, se ubicó a la par de las demás modalidades del nivel medio superior, e incluso, registró menos deserción que la media nacional.

 

Recordó, que los alumnos pertenecientes a la primera generación de este Subsistema, aprobaron el examen de admisión y obtuvieron excelentes resultados en instituciones como: las Escuelas Normales, los Institutos Tecnológicos y la Universidad Autónoma de Baja California Sur.

 

Agregó, que en la presente administración se han implementado 26 planteles de este tipo, de los cuales 12 inician operación a partir del presente ciclo escolar: ocho en el municipio de Los Cabos, tres en La Paz y uno más en el municipio de Mulegé, acción que brinda la oportunidad a jóvenes de comunidades rurales, a que continúen sus estudios de preparatoria en su lugar de residencia.

 

El funcionario de la educación, destacó que el Tele-Bachillerato es el único sistema que ofrece libros de texto gratuito, además no cobra inscripciones y que admite tanto a jóvenes como a personas que son de mayor edad y las cuales por diferentes circunstancias no han cursado este nivel educativo.

 

Héctor Jiménez Márquez, subrayó, que los Tele-Bachilleratos Comunitarios garantizan un modelo educativo incluyente, permiten ahorrar tiempo y gastos de transporte a los estudiantes, lo que facilita su aceptación en las comunidades; contribuye al aumento de la cobertura estatal con calidad y permite aprovechar la infraestructura, ya establecida en las Telesecundarias.

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