La ciencia y La guerra de las galaxias
Me parece que haciendo una valoración de las películas que me impactaron por su mensaje y contenido, yo diría que la Guerra de las Galaxias es la saga que ha tenido una profunda influencia en mi vida. Mucha gente argumentará que es una película taquillera, que parece que lo único que importa es el dinero; pero, creo que he visto muchas películas taquilleras que solo buscan lo metálico, que no tienen el mensaje de esta. Algún crítico de cine me diría mucho más filosóficamente que el hecho de abordar la lucha del bien contra el mal es un tema trillado y repetitivo. Sin embargo, a mí lo que me ha impactado siempre es el CÓMO se llega a mandar el mensaje.
Esto me parece relevante en mi profesión de profesor universitario y de investigador porque me toca ver semestre con semestre nuevas generaciones que buscan una formación profesional en un mundo cada vez más competido. Esta es la “fuerza” que la película maneja como el argumento central, cada persona tiene en sus atribuciones el cómo utilice este don. Claro la película abona por que las personas se alejen del lado obscuro de la fuerza y abracen ideales nobles para usarla. Esto me pasa semestre con semestre, generación a generación; ver personas en plena etapa de maduración intelectual y el desarrollo de sus capacidades. Esta la “fuerza” presente en tod@s y cada un@ pero durante el segundo año de su formación me toca presenciar cómo se usa su fuerza. Para mí la película fue una excelente inspiración a dedicar todas mis energías a aprender y desarrollar mis capacidades. Sin embargo, la “fuerza” en estos jóvenes no siempre se expresa de forma positiva y comienzan en este segundo año a tender al lado obscuro.
Este lado obscuro se expresa cuando se cae en la envidia, la codicia y la falta de reconocimiento del trabajo de calidad que otras personas desarrollan. El carácter destructivo el medio es evidente y va contaminando a los alumnos con actitudes, muchas veces intolerantes y poco profesionales. Esto es el principio e entrar en el lado obscuro e irse alimentando del odio, la trampa y la envidia. Me parece que este es el principal mensaje bien llevado por los diversos directores de la saga. El dejar que nuestras emociones nos controlen y atropellen es un elemento clave para perder coherencia, haciendo que el lado obscuro prevalezca en nuestro desempeño. Esto se presenta claramente cuando el Emperador busca que Luke acepte ser su aprendiz y lo va logrando conforme Luke siente odio hacia el emperador por lo que le hace a sus amigos. Sin embargo, este héroe de celuloide logra superar la prueba al no aceptar estos sentimientos y logra derrotar al Imperio con sus buenas intenciones. Este es un elemento clave que todo universitario debería tener: no dejar que la ambición o la codicia dominen. Que los logros de cada persona orienten su proceso de formación en la vida y no la burda comparación con otros o la enfermiza envidia. Me parece que la formación universitaria debería de apoyar estos valores y desarrollar mejores competencias en los educand@s.
En un sentido más amplio la CIENCIA debería ser un terreno de ejemplo para la sociedad, y no una hoguera de vanidades donde convergen todos estos vicios. Lamentablemente, el lado obscuro se presenta mucho en nuestro campo de desarrollo, sin darnos cuenta que el trabajo en equipo, la colaboración y la crítica constructiva es el camino a seguir. Me parece que la formación de cuadros profesionales es fundamental para el futuro de cualquier sociedad, pero si esta tiene vicios de fondo. Considero que esta reflexión tiene la intensión hacer un llamado para evaluarnos como personas y como profesionales para buscar tender al lado claro de la fuerza. Esto como un elemento de equilibrio en nuestra vida diaria. Gracias por su atención.
Dr. Rafael Riosmena-Rodriguez
Programa de Investigación en Botánica Marina
Departamento de Ciencias Marinas y Costeras, UABCS
